ΧΡΗΣΤΟΣ B.ΜΑΣΣΑΛΑΣ

Η αφύπνιση...

Η αφύπνιση...

Η πολιτική είναι η αρένα όπου θα αποφασιστεί η μοίρα του πλανήτη μας. Αν οι άνθρωποι είχαν την εγγενή τάση να συμφωνούν για την κοινή ζωή τους, δεν θα υπήρχε καμία ανάγκη για άσκηση εξουσίας και καμία χρεία πολιτικής. Ρέπουμε

Η κατανάλωση του παρελθόντος...

Η κατανάλωση του παρελθόντος...

Ένας λαός είναι ένας οργανισμός δημιουργημένος από το παρελθόν και δεν μπορεί να τροποποιηθεί παρά μόνον με αργές κληρονομικές διαδικασίες. Οι αληθινοί οδηγοί των λαών είναι οι παραδόσεις τους. Αυτές αντιπροσωπεύουν τις ιδέες, τις ανάγκες, τα αισθήματα του

Παράπλευρες απώλειες

Παράπλευρες απώλειες

Το κυρίαρχο για τις κατασκευές είναι να ανταποκρίνονται στον ρόλο για τον οποίο έχουν σχεδιαστεί και να λειτουργούν με ασφάλεια. Για την αντιμετώπιση ακραίων καταστάσεων, που μπορούν να έχουν σοβαρές επιπτώσεις στη ζωή τους, οι σχεδιαστές, στην υπέρβαση ενός άνω

Ο Κόσμος μας, ο Ιός και το Μέλλον...

Ο Κόσμος μας, ο Ιός και το Μέλλον...

Ο κόσμος που μας περιβάλλει είναι σύνθετος, πολύπλοκος, αινιγματικός και πολλές φορές ακατανόητος. Περιστρέφεται γύρω από τη δύναμη... και αυτορυθμίζεται βάσει των αλλαγών που υφίσταται. Στα κράτη τα σύνορα χαλαρώνουν, η πολιτική χάνει το νόημά της και η

Στην εποχή του ιού...

Στην εποχή του ιού...

Τα τύμπανα του πολέμου ηχούσαν μακριά. Το μακριά αφήνει τους ανθρώπους αδιάφορους. Η αδιαφορία έχει συνέπειες. Η πραγματικότητα αυτή οδήγησε το Σολζενίτσιν να αναρωτηθεί: «Ποιος θα κατευθύνει την οργή μας ενάντια σε αυτό που είναι όντως φοβερό, και όχι αυτό

Ελαχιστοποιώντας τις συνέπειες του ιού...

Ελαχιστοποιώντας τις συνέπειες του ιού...

Ένας φονικός ιός προκαλεί μεγάλο κακό, αβάσταχτο πόνο. Ένα δεινοπάθημα που δεν εξαρτάται από ανθρώπινα αίτια (  η αναζήτηση του αποδιοπομπαίου τράγου είναι, συνήθως, ένας τρόπος να απελευθερώσουμε τον πόνο και την αγανάκτησή μας). Σε τέτοιες καταστάσεις δεν

Οι ιοί της μεταρρύθμισης...

Οι ιοί της μεταρρύθμισης...

Το εκπαιδευτικό μας σύστημα υποφέρει από μεταλλασσόμενουςιούς. Τους ιούς της μεταρρύθμισης! Το ερώτημα που ανακύπτει είναι: υπάρχει τρόπος ώστε αυτό να αποκτήσει ανοσία σ’ αυτούς τους ιούς; Όπως είναι γνωστό, η σκάλα ενός εκπαιδευτικού συστήματος αρχίζει από το Νηπιαγωγείο και

Σεβασμός στο δημόσιο αγαθό...

Σεβασμός στο δημόσιο αγαθό...

Σε κρίσιμες περιόδους, οι πολίτες μιας χώρας έχουν ανάγκη την καλλιέργεια του αισθήματος του «ανήκειν». Το αίσθημα αυτό είναι περισσότερο από κάθε άλλη φορά αναγκαίο, τώρα που κυριαρχούν το διαδίκτυο και το φαινόμενο της παγκοσμιοποίησης. Οι νέες συνθήκες

Από την Ύβρη στο Μέτρο...

Από την Ύβρη στο Μέτρο...

Ζούμε στην εποχή όπου η έλλειψη του μέτρου και η υποβάθμιση του περιβάλλοντος κυριαρχούν... Όπως είναι γνωστό, η βιόσφαιρα αποτελεί ένα σύστημα πεπερασμένο, μη αυξανόμενο και κλειστό, αν εξαιρέσουμε τη σταθερή εισροή ηλιακής ενέργειας, το οποίο υπόκειται στους περιορισμούς που

Η περιέργεια και η φλυαρία...

Η περιέργεια και η φλυαρία...

Είναι φυσικό να είμαστε περίεργοι... Το πρόβλημα είναι ότι η περιέργεια μας κάνει να γινόμαστε ένα ορυχείο πληροφοριών για ετερόκλητα θέματα με συνέπεια να ενδιαφερόμαστε μόνο για την επιφάνεια των πραγμάτων. Η περιέργεια ανεβάζει τον κόσμο πάνω σε

Ο ρόλος των «ειδικών»...

Ο ρόλος των «ειδικών»...

Η διακυβέρνηση μιας χώρας απαιτεί ένα σημαντικό αριθμό στελεχών σε υπεύθυνες θέσεις. Στελεχών που να έχουν τη γνώση και το θάρρος να επιχειρηματολογούν για την αλήθεια. Σε αντίθετη περίπτωση, η σιωπή και η άγνοια υποθηκεύουν την πρόοδο της χώρας. Στις

Συμμαχία με τον χρόνο…

Συμμαχία με τον χρόνο…

Για το θέμα του χρόνου η διαμάχη μεταξύ φυσικών και φιλοσόφων συνεχίζεται... Το βέλος του χρόνου συνεχίζει να γεννά προβληματισμούς. Η κατανόησή μας για το πώς το βέλος του χρόνου εκδηλώνεται πραγματικά σε διάφορες περιστάσεις-στην εξέλιξη, τη γήρανση, τη μνήμη,

Χρειαζόμαστε Κηπουρούς!

Χρειαζόμαστε Κηπουρούς!

Κατά το Z.Bauman, η προ-νεωτερική στάση προς τον κόσμο ήταν αυτή του θηροφύλακα. Οι άνθρωποι πίστευαν στη διαφύλαξη της «φυσικής ισορροπίας» και στην αναπαραγωγή του κόσμου, εκτός αν οι αλλαγές είχαν θεϊκή προέλευση. Η αβεβαιότητα, που σημαίνει φόβος, έκανε τον

Η κρίση στην εκπαίδευση...

Η κρίση στην εκπαίδευση...

Η κατάσταση στο εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι χαοτική και πιθανώς μη αντιστρέψιμη, αν δεν αντιμετωπιστεί με τη δέουσα σοβαρότητα από την πολιτική ηγεσία της χώρας. Η λύση στο πρόβλημα θα καθυστερεί αν συνεχίσει να αναζητείται στο πλαίσιο της κομματικής αντιπαλότητας.

Υπάρχει Ελπίδα;

Υπάρχει Ελπίδα;

Η εκπαίδευση είναι ο καθρέπτης μιας κοινωνίας. Εκεί διαμορφώνεται το μέλλον της. Ο στόχος της είναι (οφείλει να είναι) να προετοιμάσει την κοινωνία ώστε αυτή να καταστεί «εκπαιδευμένη», για να μπορεί να ανταποκριθεί στις συνθήκες του εκάστοτε διεθνούς περιβάλλοντος. Η

Η θνητότητά μας...

Η θνητότητά μας...

Ο θάνατος σηματοδοτεί ένα τέλος. Ο στοχασμός του εγείρει πολλά αναπάντητα ερωτήματα, ερωτήματα που θέτουμε από την παιδική ηλικία. Για τον Πλάτωνα, ο θάνατος προκαλεί μόνο επιφανειακή μεταβολή στον φυσικό κόσμο (θεωρούσε το σύνολο της ζωής ως προετοιμασία για την

Επιμένοντας στη ζωή...

Επιμένοντας στη ζωή...

Ο κόσμος των ηλικιωμένων είναι ο κόσμος της μνήμης. Άλλωστε, είμαστε ό, τι σκεφτήκαμε, ό, τι αγαπήσαμε, ό, τι καταφέραμε, ό, τι θυμόμαστε,... Ο κόσμος της μνήμης είναι μια αστείρευτη πηγή σκέψεων για τον εαυτό τους, για τον κόσμο που

Κινδυνεύει η Δημοκρατία;

Κινδυνεύει η Δημοκρατία;

Σε μια δημοκρατική χώρα το πολιτικό της σύστημα βρίσκεται κατά καιρούς αντιμέτωπο με προβλήματα: οικονομική κρίση, λαϊκή δυσαρέσκεια, εκλογική αποδυνάμωση παραδοσιακών κομμάτων, κ.ά. Σε τέτοιες καταστάσεις, αν τα πολιτικά κόμματα και οι πολιτικοί δεν λειτουργήσουν ως άγρυπνοι φρουροί των δημοκρατικών

Τι μπορεί να αφυπνίσει  το Πανεπιστήμιο;

Τι μπορεί να αφυπνίσει το Πανεπιστήμιο;

Η  προσπάθεια εξάλειψης των παθογενειών του Ν. 1268/82 επιχειρήθηκε με το Ν. 3549/07. Δυστυχώς όμως, το πνεύμα της γενικής  βούλησης της κοινωνίας δεν μπόρεσε τότε να εκφραστεί με  ένα νομοθέτημα καθολικής αποδοχής. Το  νομοθέτημα αυτό ήρθε λίγα χρόνια

Τα δημοψηφίσματα και η Ε.Ε.

Τα δημοψηφίσματα και η Ε.Ε.

Το «ναι»/ «όχι» των δημοψηφισμάτων  τι εκφράζει; Οι υπέρμαχοι της άμεσης δημοκρατίας, όπως είναι φυσικό, υποστηρίζουν  ότι τα δημοψηφίσματα παράγουν σαφείς εντολές του λαού προς την κεντρική εξουσία, διαμορφώνουν περιβάλλον  δημόσιου διαλόγου και δημιουργούν τις προϋποθέσεις για μια κοινωνία ενημερωμένων

Προβλήματα της Δημοκρατίας....

Προβλήματα της Δημοκρατίας....

Τα κυρίαρχα προβλήματα του πλανήτη  είναι η φτώχεια και η καταπίεση.  Στο μέλλον, και δεν είναι μακριά, η καταστροφή του βιολογικού πλούτου της γης θα αναδείξει την τρέλα της ανθρωπότητας. Στις σχετικά φιλελεύθερες χώρες οι πολιτικάντηδες μιλάνε για

Η παράλογη χώρα...

Η παράλογη χώρα...

Για κάθε συλλογικό εγχείρημα απαιτείται εμπιστοσύνη. Από τα παιχνίδια μέχρι τους σύνθετους κοινωνικούς θεσμούς, οι άνθρωποι δεν μπορούν να συνεργαστούν για το κοινό καλό αν δεν αδρανοποιήσουν τη μεταξύ τους καχυποψία. Οι άνθρωποι εμπιστεύονται τους ομοίους τους περισσότερο, αν έχουν

Πανεπιστήμιο: Ο Μεσαίωνας και τώρα…

Πανεπιστήμιο: Ο Μεσαίωνας και τώρα…

Το πανεπιστήμιο είναι πανάρχαιος θεσμός. Οι ρίζες του μπορεί να αναζητηθούν στις Σχολές των Σοφιστών, στην Ακαδημία του Πλάτωνα, στο Λύκειο του Αριστοτέλη, στη Σχολή των Αθηνών, στην Ανώτατη Σχολή της Κωνσταντινούπολης του Μεγάλου Κωνσταντίνου, στο Οικουμενικό Διδασκαλείο

Εξακτίνωση  Πανεπιστημίων…

Εξακτίνωση Πανεπιστημίων…

Για εθνικούς λόγους τα Πανεπιστήμια της Θράκης και του Αιγαίου ακολούθησαν στην ανάπτυξή τους τη φιλοσοφία της εξακτίνωσης ( σχολές σε διάφορες πόλεις). Στη συνέχεια , για κομματικούς λόγους, επεκτάθηκε η φιλοσοφία αυτή σε πολλά πανεπιστήμια της χώρας.

Η μελαγχολία, η απώλεια  και το πένθος…

Η μελαγχολία, η απώλεια και το πένθος…

Ο ορισμός της μελαγχολίας έχει αλλάξει πολλές φορές μέσα στους αιώνες. Η φαινομενολογία της εκτείνεται από τη θλίψη ως την ερωτική χαύνωση και την παραίτηση, εστιάζει όμως κυρίως στην έννοια της απώλειας και του πένθους. Οι Αρχαίοι θεωρούσαν

Η δημοκρατία σε χαλάρωση…

Η δημοκρατία σε χαλάρωση…

Η ιστορία μας διδάσκει ότι τα ήθη των κοινωνιών μπορούν να εκπέσουν και οι δημοκρατίες μπορούν να καταρρεύσουν… Οι αιτίες είναι πολλές… Oι ανισότητες, η απαξίωση της αλήθειας και του «κοινού καλού», ο καταναλωτισμός, η αξία στο εφήμερο, η φτώχεια,

Το περιβάλλον της θλίψης…

Το περιβάλλον της θλίψης…

Οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι, κυρίως οι συνταξιούχοι, μετά την αναμενόμενη νέα περικοπή στις αποδοχές τους, αισθάνονται θλίψη. Είναι αναγκασμένοι ξαφνικά να ξεχάσουν στοιχειώδεις συνήθειες-υποχρεώσεις, τον καφέ με τους φίλους, ένα βιβλίο, τη συνδρομή σε κάποιο σύλλογο, το χαρτζιλίκι στον

Το περιβάλλον της εξουσίας…

Το περιβάλλον της εξουσίας…

Σύμφωνα με τον ιστορικό των ιδεών Ν. Bobbio, ο ορισμός του διανοούμενου ταλαντεύεται μεταξύ εκείνου του σοφού (κατά τον Πλάτωνα: που πρέπει να μπει στην πολιτική για να αναλάβει την εξουσία) και του συμβούλου του ηγεμόνα. Η πρώτη

Το ξεχαρβάλωμα…

Το ξεχαρβάλωμα…

Είναι γεγονός ότι η κοινωνία μας δεν πέρασε τα στάδια ωρίμανσης, όπως έχει συμβεί με τις «έμπειρες» κοινωνίες της Ευρώπης. Δεν έλειψαν όμως οι ευκαιρίες να ενσωματώσει στις λειτουργίες της κανόνες που δοκιμάστηκαν και απέδωσαν, καθώς η συμμετοχή της στην

Μεταρρύθμιση της παιδείας: Οι προϋποθέσεις…

Μεταρρύθμιση της παιδείας: Οι προϋποθέσεις…

Κάθε μεταρρύθμιση σηματοδοτεί και μια ρήξη, ενεργοποιώντας, στην εποχή των ραγδαίων αλλαγών, την επαναθέσμιση ξεπερασμένων θεσμών.  Όμως, το άλμα προς το μέλλον ποτέ δε είναι ακίνδυνο, ακόμη κι όταν επιχειρείται στη βάση